習慣領域（HD）老師精神與授證辦法
1. 目的
為確保習慣領域（HD）學說之品質與名譽，並促進同修持續追求成長，以實踐及推廣HD來貢獻社會，特擬訂本辦法。
2. HD老師精神
做一個優質的HD老師，須保有下列特質與能力。
2.1. 認同HD的中心思想
須認同HD的中心思想：「體認自己和別人都是無價之寶，都有無限的潛能。隨時努力拓展自己的HD和能力，開發無限潛能，以解決自己和他人的痛苦、煩惱和壓力，創造生命的價值、喜悅、智慧。」此為參與HD老師團隊的先決條件。
2.2. 對HD及其應用有真正的了解
須對HD的主要觀念（如：四個主要的概念、行為決策的動態模式（八大構想）、人類行為八大通性、理想的HD與七個光明心態、八個擴展HD的基本方法、獲取深度智慧的九個原理等）瞭如指掌，且能活用及自我實踐。
2.3. 喜愛並分享HD
須真正喜愛HD的理想與理念，進一步透過覺、學、用、享，深刻體悟HD，並願熱誠地將HD傳播出去，與人分享。
2.4. 有能力、有效地將HD傳播出去
應具備熱誠與信心，且有勇氣與能力，將HD傳播到各個角落。其中，有關「熱誠」的衡量，包括：介紹學員上HD課、聽HD演講、看HD書與文章、參與HD的活動等；自己也要上HD課程、做HD演講、開HD的課、寫HD文章、出版HD書籍等，以利HD之有效拓展。
至於「能力」的衡量，則包括：實踐力、影響力、領導力、教導力（含教學技巧及能力）等，重點在於對HD能力行實踐，以親身的見證增強對他人的影響力，並培養自己的領導與管理才能，多方磨練自身演說及教學的技巧和能力，使得受教者能產生樂於學習的興趣與動機。
3. HD志工與輔導員授證
志工與輔導員授證種類概分為：青年志工、終身志工、見習輔導員、輔導員，其資格與權責，分別規範如下：
3.1. 青年志工
3.1.1. 凡年滿15歲以上，對HD有熱誠且品性優良者（如第2項所列之精神），經修過習慣領域課程，或具核心班同等學力者，可報名參加審查。
3.1.2. 經審查通過者，由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師，安排到各演講或授課場次擔任助教或助理，滿12小時則取得青年志工資格，並加以登錄建檔。
3.2. 終身志工
3.2.1. 凡是對HD有熱誠且品性優良者（如第2項所列之精神），經修過習慣領域與決策3學分，或具核心班同等學力者，可報名參加審查。
3.2.2. 經審查通過者，由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師，安排到各演講或授課場次擔任助教或助理，滿36小時則取得終身志工資格，並加以登錄建檔。
3.3. 見習輔導員
3.3.1. 凡是對HD有熱誠且品性優良者（如第2項所列之精神），經修過習慣領域與決策3學分（或具核心班同等學力者），及修過老師/輔導員課程，可報名參加審查。
3.3.2. 經審查通過者，由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師，安排到各演講或授課場次擔任主持人或輔導員，滿12小時則取得見習輔導員資格，並加以登錄建檔。
3.4. 輔導員
3.4.1. 凡是對HD有熱誠且品性優良者（如第2項所列之精神），經修過習慣領域與決策3學分（或具核心班同等學力者），及修過老師/輔導員課程，可報名參加審查。
3.4.2. 經審查通過者，由習慣領域相關活動主辦單位或授證老師，安排到各演講或授課場次擔任主持人或輔導員，滿36小時，並且每年至少參加一次老師/輔導員課程，則取得輔導員資格，並加以登錄建檔。
4. HD老師授證
老師授證種類概分為：推廣老師、精進老師、專業老師、傑出專業老師、高級老師，其資格、考試規定、授證期限及授課範圍，分別規範如下：
4.1. 推廣老師
4.1.1. 報名推廣老師資格
欲報名參加預備老師者，須先符合下列各項資格：(1)修過習慣領域與決策3學分，或具核心班同等能力者；(2)介紹至少2人上HD課程；(3)演講HD相關主題2場以上；或講授HD相關課程兩學分以上者；以及(4)對HD的主要觀念十分熟悉者。
4.1.2. 審查委員會依第2項（HD老師精神）所列之特質與能力進行審查，審查通過後，授予推廣老師資格。
4.1.3. 推廣老師期限為2年，到期可申請續任。其授課範圍：(1)習慣領域公益演講，和(2)受邀演講HD相關主題。
4.2. 精進老師
4.2.1. 報考精進老師資格
欲報考精進老師者，須先符合下列各項資格：(1)修過習慣領域與決策3學分，或具核心班同等能力者；(2)具進階班、高階班及老師儲備班結業證書者；(3)介紹至少4人上HD課程；(4)演講HD相關主題6場以上，且教學方法純熟有效；或講授HD相關課程兩學分以上者；(5)對HD的主要觀念十分熟悉且能活用；以及(6)獲刊登HD相關學術論文至少2篇者；(7)著有大人物大HD論文一篇。如有特殊表現者，可專案提出。
4.2.2. 報考精進老師考試項目：(1)HD學說的口試（含試講HD內容）；(2)個人論文口試。
4.2.3. 審查委員會依第2項（HD老師精神）所列之特質與能力進行審查，審查通過後，授予精進老師資格。
4.2.4. 精進老師期限為3年，到期可申請續任。其授課範圍：(1)核心班；(2)核心應用班。
4.3. 專業老師
4.3.1. 報考專業老師資格
欲報考專業老師者，須先符合下列各項資格：(1)具精進老師資格 2年以上；(2)隨專業老師授課1學期（或32小時的演講）；(3)介紹至少8人上HD課程；(4)演講HD相關主題12場以上，教學方法純熟有效，互動良好；或講授HD相關課程兩學分（2班）以上者；(5)對HD的主要觀念十分熟悉且能活用，並能力行實踐；(6)獲刊登相關學術論文至少4篇。如有特殊表現者，可專案提出。
4.3.2. 報考專業老師考試項目：(1)HD學說的口試（含試講HD內容）；(2)個人論文口試。
4.3.3. 審查委員會依第2項（HD老師精神）所列之特質與能力進行審查，審查通過後，授予專業老師資格。
4.3.4. 專業老師期限為3年，到期可申請續任。其授課範圍：(1)核心班；(2)核心應用班；(3)進階班（針對性的議題）；及(4)應用班（針對性的議題）。
4.4. 傑出專業老師
4.4.1. 報考傑出專業老師資格
欲報考傑出專業老師者，須先符合下列各項資格：(1)具專業老師資格滿3年以上；(2)介紹至少 15人上HD課程；(3)演講HD相關主題24場以上；或講授HD相關課程兩學分（4班）以上者；(4)獲刊登HD相關學術論文至少8篇。如有特殊表現者，可專案提出。
4.4.2. 報考傑出專業老師考試項目：(1)HD學說的口試（含試講HD內容）；(2)個人論文口試。
4.4.3. 審查委員會依第2項（HD老師精神）所列之特質與能力進行審查，審查通過後，授予傑出專業老師資格。
4.4.4. 傑出專業期限為3年，到期可申請續任。其授課範圍：(1)核心班；(2)核心應用班；(3)進階班；(4)應用班（針對性的議題）。
4.5. 高級老師
4.5.1. 報考高級老師資格
欲報考高級老師者，須先符合下列各項資格：(1)具傑出專業老師資格滿5年以上；(2)介紹至少20人上HD課程；(3)演講HD相關主題40場以上；或講授HD相關課程兩學分（6班）以上者；(4)獲刊登HD相關學術論文至少10篇。如有特殊表現者，可專案提出。
4.5.2. 報考高級老師考試項目：(1)HD學說的口試(含試講HD內容)；(2)個人論文口試。
4.5.3. 審查委員會依第2項（HD老師精神）所列之特質與能力進行審查，審查通過後，授予高級老師資格。
4.5.4. 高級老師期效為3年，到期可申請續任。其授課範圍：(1)核心班；(2)核心應用班；(3)進階班；(4)應用班。
5. 施行附則
5.1. 本辦法自即日起，公佈施行之。審查委員會得修訂本辦法，並經游伯龍教授同意後公佈施行之。
5.2. 審查委員會須由三位審查委員視審查工作之需要召開之。
5.3. 申請各類老師資格所須之證明文件，請申請者負責，申請者亦可請相關人士書寫推薦函（2~4件）。
5.4. 獲得各類老師資格者，每期滿1年，須繳1份年度的HD活動報告給審查委員。
下載
習慣領域老師精神與授證辦法(PDF檔案)
習慣領域老師資格申請表(空白)
習慣領域老師資格申請表(範例)
有興趣的朋友,請跟HD Angel (angel@hdhd.co) 聯絡.